nba比分直播188:[新]2019九年级语文上册第三单元成功教案语文版

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《成功》教案设计

nba比分详细 www.9jt36.com.cn 【教学目标】

知识与技能

1.通过研读课文,理清文章结构并概括作者的观点。

2.反复阅读,品味文章的独特匠心,感悟作者的大家风范。

3.充分认识到勤奋在成功中的作用,进而对现实生活起到指导作用。

过程与方法

反复阅读,列出段落层次提纲,理清作者论证的思路,把握观点。

情感态度与价值观

明白成功的决定因素是人的自身努力。

【教学重难点】

1.逐一剖析的写法。

2.语言亲切自然的特点。

3.通过自主学习,了解作者独到而又深刻的成功体验,学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

【教学工具】

教学PPT,相关资料

【教学方法】

1.讲授法。

2.问答法。

3.讨论法。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、趣味导入

成功是每一个人孜孜追求的,也是我们每一个人梦寐以求的。那如何成功?今天我们就来学习有“学界泰斗”“国学大师”“国宝”这三大美誉的季羡林老师写的《成功》。

二、知识卡片

1.作者档案

季羡林(1911—2009),山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学唯一的终身教授,与饶宗颐并称为“南饶北季”。早年留学国外,通英文、德文、梵文、巴利文,能阅俄文、法文,尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言),是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作汇编成《季羡林文集》,共24卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。

2.背景链接

季先生的这篇文章写于2000年,《集外集》这本书编于2006年,也几乎就是我们目前所处的社会。季先生的写作高峰期是80岁以后,季先生在《九十述怀》中写到:四五十年来坚持每天早上4:30起床写作,几十年爬出了上千万字,如果那天工作没有收获,晚上躺在床上就愧疚难安,认为是慢性自杀。所以季羡林先生所写的勤奋不是应景之言,不是泛泛而谈,而是他自己一生的总结。所以,读文先读人,对文章作者的了解能让你对文章有更深

刻的认识。

3.语基积累

(1)生难字

烦琐(suǒ)囊萤(nánɡ)悬梁(xuán)膏油(ɡāo)

继晷(guǐ)凋(diāo)阑珊(lán)罔(wǎng)

(2)重点词语

晷:日影,日光。

界定:划定界限,确定所属范围;下定义。

烦琐:繁杂琐碎。浩劫:大灾难。

天资:天生的资质。

错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。

无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。

言简意赅:言语简单而意思概括。

不期而来:不预定日期就来到了。

兀兀穷年:一年到头都勤勉努力。

三、整体感悟

(一)初步感知

1.文题探讨

《成功》一文是中国语言大师季羡林先生所作。在这篇文章中,季老先生积自己成功的经验探讨成功之道。

2.分层解读

第一部分(第1~4段):提出天资+勤奋+机遇=成功的观点。

第二部分(第5~9段):作者承认“天资”“机遇”的作用,但更强调“勤奋”是决定因素。

第一层(第5~6段):要客观对待天资。

第二层(第7段):如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。

第三层(第8段):机遇是存在的,有时对人影响极大。

第四层(第9段):分析成功的三个条件,说明勤奋的重要性。

第三部分(第10段):指出王国维的疏漏,突出勤奋是成功的必由之路。

(二)深层领悟

1.课文的开头有什么特点?

作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释谈到成功之道,推出简洁明了的公式,开门见山亮出观点。用设问句的形式,引发读者思考,不拖沓,不啰嗦。作为一代大学者,这样的开头使人觉得诚恳与平实。

2.作者见解独到表现在哪里?

在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用,同时又能非常辩证客观地看待这两个条件。

3.作者学识渊博,旁征博引,找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点。

用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的,谁也否定不掉。用“学术界和文艺界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。

引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股”及韩愈的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。

用自己的亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言:业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随?;故撬得髑诜艿闹匾?。

最后引用王国维的《人间词话》中对成功必经的三种境界阐释,并指出其疏漏,再次强

调了中心论点。这些事例,增强了文章的说服力。

4.作者认为“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力?;鍪遣黄诙吹?我们也无能为力?!蹦隳芏哉饬骄浠白饕恍┧得髀?

“无能为力”指的是无法改变,无法强求。天资由遗传因素决定,如果不勤奋,天资再高也无用;天资低那更要勤奋,因为勤能补拙?;鍪潜鹑说?是不期而来的,但是机遇总是青睐那些有准备的人?;龆匀顺晒Φ挠跋煸谂既恢性毯疟厝?。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性,它对我们的成功起着关键性的作用。

5.反复诵读王国维的“境界说”,领会其中的深意,并能用自己的话清楚连贯地阐述。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路?!闭饩涫谡饫锏囊馑际切匆桓鋈硕猿晒Φ目释??!耙麓タ碇詹换?为伊消得人憔悴?!毙次顺晒Τ跃】嗤?“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔?!爸诶镅八О俣??;赝份爰?那人正在,灯火阑珊处?!毙吹氖茄把懊倜?经过千辛万苦,成功却悄然而至,令人欣喜无比。

【结束语】

本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系,指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分,逻辑紧密,语言准确,值得我们欣赏借鉴。

【板书设计】

成功季羡林

提出问题谈对成功的理解

分析问题天资勤奋机遇

解决问题希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功

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